2023年7月5日至7日在上海举行的第七届地球系统科学大会中，我院2019级“海洋科学”专业本科学生吴松烨的展板报告“高温实验模拟Mg/Ca浓度对文石质生物碎屑白云石化过程的影响”，入选大会“南海珊瑚礁：形成演化历史与生态环境过程”专题。

吴松烨同学在导师海洋地质与环境教研室王瑞副教授的指导下，选择对自然条件下对白云石成因有重要影响的Mg/Ca值（摩尔浓度比）指标，分别采用鹿角珊瑚和大琵琶螺两种文石质生屑为先驱反应物，在220℃高温环境中对不同Mg/Ca值（0.5、0.7、1.0、1.2、1.5）和不同反应时间（0.5、1.0、1.5、2、3、6、8、14 h）条件下文石质生屑的白云石化过程开展研究。研究结果为解释自然条件下Mg/Ca浓度对白云石化过程的影响提供了基础理论支撑。

本次地球系统科学大会由中国大洋发现计划专家咨询委员会、国家自然科学基金委员会地球科学部和同济大学海洋地质国家重点实验室联合主办，旨在交流地球系统科学研究最新进展，共话未来发展方向。师生的积极参会也体现了我院在人才培养的工作中注重学科交叉合作、关注学科领域前沿和拓展研究思路的引导，同时通过展示资深研究工作明确发展目标、扬长补短，以此提升学术水平、增加学识知识、获得更大收益。

学院坚持实行“本科生导师制”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以深入贯彻教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等有关文件精神为出发点，充分发挥导师在教学上的指导作用与学生学习上的主体作用，多维度推进研究型海洋科学人才的培养。本科学生从大学二年级开始加入导师课题组，实现科研与教学资源相互转换。通过参与科研项目增加学生参与实验的可能，提高学生创新能力推动教学改革；通过动手实验锻炼科研能力、实现自我价值，促进学生学风建设的积极作用；通过导师制为载体，发挥教师对学生身心成长的关键作用，并体现个性化教育的要求、因材施教，以此促进“全员育人”德育目标的贯彻与落实。（吴松烨、周剑/文 周剑/图 王瑞、周剑/编辑 余克服、林武辉/审核）

吴松烨与参会师生交流

我院2019级“海洋科学”专业本科学生吴松烨